بررسی رابطه بین اخلاق حرفه ای با اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی رابطه اخلاق حرفه ای با اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی بوده است. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر روش از نوع همبستگی است. جامعه مورد مطالعه، معلمان مقطع ابتدایی می باشد. که به روش نمونه گیری تصادفی ساده ۱۸۰ نفر از معلمان انتخاب شد ابزار سنجش در این پژوهش دو پرسشنامه اخلاق حرفه ای ، اشتیاق شغلی بوده است که روایی و پایایی ابزار مورد تایید قرار گرفت. تجزیه و تحلیل داد ه ها با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی صورت پذیرفت که در سطح آمار توصیفی؛ فراوانی، میانگین و انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند گانه استفاده شده است. که نتایج نشان داد که بین اخلاق حرفه ای با اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد بین ابعاد اخلاق حرفه ای با اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد اخلاق حرفه ای قادر به پیش بینی اشتیاق شغلی معلمان مقطع ابتدایی می باشد.

کلیدواژه ها:

اخلاق حرفه ای ، اشتیاق شغلی ، معلمان مقطع ابتدایی