الگوهای فرزند پروری با خود شکوفایی دانش آموزان مقطع ابتدایی

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین الگوهای فرزند پروری با خود شکوفایی دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده است. جامعه آماری پژوهش شامل دانش اموزان مقطع ابتدایی بوده که از بین جامعه اماری به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای انتخاب شد. ابزار پژوهش شامل دوپرسشنامه الگوهای فرزند پروری و خود شکوفایی بوده است، که روایی و پایایی آن نیز مورد تایید قرار گرفته است. تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی انجام گرفت که در زمینه استنباطی از ضریب همبستگی و رگرسیون استفاده شده است نتایج نشان داد الگوهای فرزند پروری با خود شکوفایی دانش اموزان مقطع ابتدایی رابطه معنادار وجود دارد. الگوهای فرزند پروری قادر به پیش بینی خود شکوفایی می باشد.

کلیدواژه ها:

الگوهای فرزند پروری ، خود شکوفایی ، دانش اموزان مقطع ابتدایی