بررسی آگاهی و نگرش دانشآموزان پسر مقطع دبیرستان شهرستان فسا در مورد مصرف سیگار براساس مدل اعتقاد بهداشتی
محل انتشار: سومین کنگره ملی دخانیات و سلامت
سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 210
نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
THMED03_080
تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1401
چکیده مقاله:
هدف: اعتیاد به مصرف سیگار در حال حاضر به عنوان یک مشکل جهانی و فراگیر و شایع ترین عامل قابلپیشگیری مرگ و میر در جهان مطرح شده است. بطوریکه حدود یک هشتم کل مرگ در جهان را در بر می گیرد. باتوجه به اهمیت پیشگیری از مصرف دخانیات به ویژه در پسران دبیرستانی که بخش اعظم نوجوانان کشور را دربردارند. هدف این پژوهش تعیین آگاهی و نگرش دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان در مورد مصرف سیگار براساس مدل اعتقاد بهداشتی شهرستان فسا می باشد.روش ها: در این مطالعه مشاهده ای- مقطعی ۲۵۰ نفر از دانش آموزان پسر مقطع دبیرستان شهرستان فسا موردمطالعه قرار گرفتند. ابتدا به روش خوشه ای ۵ دبیرستان را مشخص نموده و بطور تصادفی ۵۰ نفر از دانش آموزان هردبیرستان تعیین شده را وارد مطالعه خود کردیم. سپس پرسشنامه چند قسمتی در برگیرنده اطلاعات جمعیت-شناختی و سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی به آن ها داده شد. سازه های الگوی اعتقاد بهداشتی با مقیاس لیکرت ۵گزینه ای سنجیده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS ورژن ۱۶ و جهت تحلیل داده ها از جداولتوزیع فراوانی. ضریب همبستگی پیرسون. آنالیز واریانس و رگرسیون خطی استفاده شد.نتایج: میانگین سنی دانش آموزان مطالعه ما ±۰/۶۵ ۱۶ بود. میانگین نمرات آگاهی، رفتار، حساسیت درک شده،شدت درک شده، منافع درک شده، موانع درک شده و خودکارآمدی دانش آموزان به ترتیب ۵±۱/۰۰، ۳±۱/۰۳،۰/۰۰۱±۳؛ ۱/۰۰±۹؛ ۱/۰۰±۵؛ ۱/۰۰±۷ بود. با افزایش سن میزان آگاهی، حساسیت درک شده، شدتدرک شده و منافع درک شده به صورت معنی داری افزایش داشت.نتیجه گیری: علی رغم تلاش های زیاد در این زمنیه بسیاری از نوجوانان از پیامدهای زیان بار سیگار آگاهی کافی راندارند. بنابراین لازم است آگاهی رسانی درباره زیآن های مصرف سیگار بخشی از محتوای برنامه پیشگیری باشد. اینآگاهی رسانی از راه های مختلفی باید صورت گیرد که مهمترین آن ها آموزش والدین است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
افسانه قاسمی
دکترای تخصصی، آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی فسا، فسا، ایران
ژیلا فریدونی
دکترای تخصصی، آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، دانشگاه علوم پزشکی فسا، فسا، ایران