پیشگویی کننده های مصرف قلیان براساس الگوی تصورات تمایلات- در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بستک

سال انتشار: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 74

نسخه کامل این مقاله ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

THMED03_036

تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1401

چکیده مقاله:

هدف: با توجه به ترکیب جمعیتی جوان کشور ایران و شیوع مصرف قلیان در میان جوانان و اهمیت شناخت عواملتعیین کننده ییش بینی کننده رفتار مصرف قلیان در اتخاذ اجرای برنامه های پیشگیرانه، بنابراین مطالعه حاضر با هدفتعیین پیش گویی کننده های مصرف قلیان براساس مدل تمایل- تصور در دانشآموزان متوسطه دوم شهرستان بستک انجام شد.روش ها: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی ۴۰۰ نفر از دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان بستک انجام شد. نمونه گیری به صورت تصادفی چند مرحله ای انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات پرسشنامه ای مشتمل بر سازه های مدلتمایل- تصور (رفتار، قصد، تمایل، تصور، هنجار انتزاعی و نگرش) به انضمام متغیرهای دموگرافیک بود. پرسشنامه به صورت خود ایفا توسط دانش آموزان تکمیل گردید. اطلاعات با استفاده از نرم افزار آماری SPSS و آزمون های تی تست،ضریب همبستگی پیرسون، آنالیز رگرسیون خطی و لوجستیک مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.نتایج: از بین ۴۰۰ دانش آموز دوره متوسطه دوم، ۱۹۰ نفر دختر (۴۷/۵ درصد) و ۲۱۰ نفر پسر (۵۲/۵ درصد) با محدوده نی ۱۴-۲۰ سال (متوسط ۰/۸۹۴±۱۶/۵۵) بودند. طبق یافته ها هنجار انتزاعی (P-Value=/۰۰۰)، تمایل (P-Value=۰/۰۰۰) و تصور (P-Value=۰/۰۳). شرکت کنندگان نسبت به عدم مصرف قلیان با قصد عدم مصرف قلیان ارتباط آماری معناداری را نشان دادند. سازه های مدل توانستند ۳۷/۲ درصد از واریانس قصد عدم مصرف قلیان را پیش بینی نمایند.همچنین نتایج نشان داد که سازه تمایل به عنوان قوی ترین پیش بینی کننده قصد عدم مصرف قلیان در بین دانش آموزانمورد بررسی بود.نتیجه گیری: مطالعه حاضر نشان داد که این مدل چارچوب تئوری مناسبی برای فهمیدن تمایلات و قصد جوانانغیرقلیانی به عنوان پیشگویی کننده هایی برای مصرف قلیان است. همچنین نتایج نشان داد که تمایلات به طور معناداریپیشگویی کننده مصرف قلیان هستند. بنابراین این مدل می تواند به عنوان چارچوبی جهت طراحی و اجرای مداخلاتآموزشی جهت پیشگیری از استفاده از قلیان مورد استفاده قرار گیرد.

نویسندگان

فرزانه پورجلیل

کارشناسی ارشد، آموزش بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران

صدیقه عابدینی

دکترای تخصصی، آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت، مرکز تحقیقات عوامل اجتماعی در ارتقا سلامت، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران

شکراله محسنی

کارشناسی ارشد، اپیدمیولوژی، معاونت بهداشتی، دانشگاه علوم پزشکی هرمزگان، بندرعباس، ایران