آثار تشویق تنبیه و اصول رفتار معلمان بر دانش آموزان

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 308

فایل این مقاله در 26 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

NCRP01_148

تاریخ نمایه سازی: 28 شهریور 1401

چکیده مقاله:

یکی از اساسی ترین اصول برخورد با دانش آموزان داشتن روابط مثبت با دانش آموزان است. ارتباط مثبت پیوند محکمی بین شما و دانش آموز بر قرار می کند و بدون این پیوند ، توان شما برای تحت تاثیر قرار دادن و هدایت کردن آنها ضعیف و نادرست خواهد بود . تشویق، استفاده از غریزه حب نفس است که در همه هست و کسی از آن بی نیاز نیست و فرقی بین کوچک و بزرگ نمی کند. البته نیاز به تشویق در افراد کم تلاش و ضعیف، بیش از افراد کوشا و زرنگ است. تنبیه، عملی است هشدار دهنده در مقابل یک رفتار ناپسند تا تکرار آن عمل کاهش یابد.

نویسندگان

مینا صفوی

آموزگار پایه دوم ابتدایی مدرسه امام سجاد تمیری

یاسمین شریبی

آموزگار پایه پنجم ابتدایی

سجاد احمدی زاده نیمنگی

هنرآموز مکانیک خودرو