شناسایی عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان با استفاده از مدل AHP(مطالعه موردی: دبیرستان دخترانه میثاق شهر قروه)

پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش مستقیمی در پیشرفت علمی کشور خواهد داشت. نتایج حاصله از مطالعات کتابخانه ای نشان داده است که عوامل مختلفی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان نقش دارد که این عوامل در مقاطع مختلف متفاوت خواهد بود. با توجه به اهمیت موضوع، در این پژوهش به ارزیابی نقش عوامل موثر در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستان دخترانه میثاق شهر قروه پرداخته شده است. به منظور دستیابی به اهداف مورد نظر، از ۷ معیار شامل توانمندی مدیران، توانمندی دبیران، برنامه های آموزشی مدرسه، تعامل اولیا با مدرسه، وضعیت اقتصادی خانواده دانش آموزان، خصوصیات فردی دانش آموزان و عوامل بیرون از مدرسه استفاده شده است. در این تحقیق ابتدا معیارهای موثر در پیشرفت تحصیلی آ ن ها شناسایی شده است و پس از شناسایی معیارها با استفاده از مدل تحلیل سلسله مراتبی (AHP) به ارزش گذاری و اولویت بندی آن ها پرداخته شده است. نتایج حاصله از تحقیق نشان داده است که مهارت فردی دانش آموزان، بالاترین نقش را در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دارد. در واقع این معیار در تمامی پایه ها دارای بالاترین وزن بوده است.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، AHP ، دبیرستان دخترانه میثاق ، قروه