نگاهی اجمالی به نظریات مشاوره و تاثیر آن بر دانش آموزان ابتدایی

در دهه های اخیر به دلیل صنعتی شدن جوامع و پیچیدگی آن، مشکلات روحی و روانی متعددی به وجود آمده است و به تبع آن، نیاز به مشاوره و راهنمایی افراد به ویژه در مدارس افزایش یافته است. در زمینه مشاوره نظریات و تئوریات گوناگونی مطرح شده که کمک شایانی به مشاوران به صورت عام و معلمان مدارس به صورت خاص می کند. برهمین اساس مشاوری یا معلمی موفق تر و کارآمدتر است که هم از نظریات علمی معتبر آگاهی دارد و هم در بکار بستن آنها تجربه کسب کرده است. در این راستا پژوهش حاضر، به بررسی و واکاوی اجمالی بر نظریات موجود در حیطه مشاوره می پردازد. این مقاله، با مطالعه مقالات و کتب مختلف به صورت کتابخانه ای به گردآوری مطالب پرداخته و در نهایت توانسته به بررسی ۴ نظریه از منظر گشتالت، فروید، گانیه و مازلو در حیطه مشاوره و روانکاوی به ویژه در کودکان مدارس ابتدایی بپردازد.

کلیدواژه ها:

فروید ، گانیه ، گشتالت درمانی ، مازلو