بررسی رابطه عوامل شخصی، اجتماعی، اقتصادی با اضطراب دانش آموزان دوره ابتدایی

مقاله ی حاضر جستاری ایست به این موضوع مهم اینکه اضطراب دانش آموزان با عوامل شخصیتی ارتباط دارد وتعیین سهم هریک ازعوامل شخصی نقش برخی از ساخت های شخصیتی ومشارکت آنها را دراضطراب دانش آموزان برجسته ساخت .وبطور کلی کلیه عوامل شخصیتی درایجاد اضطراب نقش دارند اما سهم همه ی آنها یکسان نیست. بنابراین هر اندازه اختلال دوره تحول را زودتر وبهتر باز شناسی ودرک کنیم بخت بیشتری داریم که از بروز اختلالاها پیشگیری کنیم. ودرادامه مقاله به این موضوع مهم اشاره شده که کنترل افراطی والدین بیشترین تاثیر وفقر اقتصادی کمترین تاثیر را دراضطراب داشته اند. بنابراین بهترین شیوه های فرزند پروری در جلسات آموزش خانواده به والدین دانش آموزان آموزش داده شود

کلیدواژه ها:

stress.Anutefy ، lackofselfawareness ، تنش ارگی ، نا ایمنی پارانویا ، فقدان من خود ، فقدان تحول هوشیاری نسبت به خود