چرایی ارتقاء اعتماد‍ به نفس در دانش آموزان ابتدایی

اعتماد به نفس از مفاهیم برجسته در روان شناسی و عاملی تاثیر گذار در تمام جنبه های زندگی انسان است و آن باور به توانایی ها و ظرفیت های وجودی خود می باشد. از طرفی با توجه به اینکه دوره ابتدایی به سبب زیربنایی و پایه ای بودن، یکی از مهم ترین دوره هاست؛ رشد و ارتقای اعتماد به نفس در این دوره از اهمیت فراوانی برخوردار است. به همین سبب هدف پژوهش حاضر ارائه ی راهکارهای عملی برای ارتقاء اعتماد به نفس دانش آموزان، بررسی لزوم پرداختن به اهمیت اعتماد به نفس در دوره ابتدایی و عوامل تاثیرگذار بر آن است که به روش کتابخانه ای و اسنادی و با استفاده از مقالات علمی معتبر گردآوری شده است.در ادامه نیز ویژگی افراد دارای اعتماد به نفس بالا و پایین ذکر شده است. همچنین در پایان تلاش شده تا راهکارهایی، جهت افزایش اعتماد به نفس کودکان در محیط های مختلف ارائه گردد. نتیجه پژوهش حاضر نشان داد که والدین، معلمان و افراد مهم زندگی دانش آموز، می توانند بر برداشت های دانش آموز نسبت به خودشان تاثیرگذار باشند. دانش آموزانی که در محیط خانه، طرد نشده و در کلاس تحت فشار روانی و تنبیه قرار نمی گیرند از اعتماد به نفس بهتر و مثبت تری نسبت به دانش آموزانی که توسط والدین مورد انتقاد و توسط معلم تنبیه می شوند برخوردارند. با تقویت خصوصیاتی نظیر چشم پوشی از اشتباهات کوچک دانش آموز، بازخوردهای مثبت به عملکرد وی، شناخت تفاوت های موجود بین دانش آموزان توسط معلم و تقویت نقاط قوت آن ها می توان اعتماد به نفس را در دانش آموزان ابتدایی ارتقاء داد.

کلیدواژه ها:

اعتمادبه نفس ، دانش آموزان ، ابتدایی