غلبه بر اینرسی سازمانی در مدارس

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF01_047
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 383
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

زهرا نوبخت مبارکی

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

رعنا دلیر

کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان

مریم جان محمدی

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی پیام نور مرند

معصومه تنها

کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد تبریز

سمیرا وکیلی قرطاول

آموزگار اداره آموزش و پرورش مراغه

چکیده

اینرسی سازمانی مفهومی است که به پدیده عملیات سازمانی اطلاق می شود که یک سازمان به شیوه های گذشته خود پایبند است تا در مواجهه با تغییرات محیطی بیرونی به دنبال توسعه پایدار باشد و ساختار سازمانی گذشته، استراتژی های سازمانی و رویه های عملیات داخلی را برای حفظ وضعیت موجود ادامه دهد. مطالعات متعددی بر اهمیت اینرسی سازمانی پرداخته اند با وجود اثر بنیادی ای که اینرسی در عملکرد و بهره وری مدارس دارد کمتر به بررسی عینی و محسوس اینرسی در سازمان مدارس پرداخته شده است. مقاله حاضر با بررسی مطالعات انجام گرفته تا کنون، علاوه بر تبیین اینرسی سازمان و نقش آن در سازمان و مولفه های آن پرداخته و به نقش مجزای آن در سازمان مدارس می پردازد. روش مطالعه به این صورت بود که کلیدواژه های «اینرسی»، «اینرسی سازمانی»، «اینرسی در مدارس» و «اینرسی سازمان مدارس» در پایگاه های علمی جست وجو شد. از میان ۱۲۰ مطالعه گردآوری شده، پس از حذف مقاله های نامرتبط، ۳۰ مقاله بر اساس طرح مطالعه، گروه نمونه و اهداف انتخاب شدند. نتیجه به دست آمده این بود که اینرسی در عملکرد و بهره وری مدارس اثرگذار است و با شناسایی مولفه های آن می توان از تاثیر آن کم کرد.

کلیدواژه ها

اینرسی سازمانی، سازمان، مدرسه.

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.