بررسی میزان ارتباط بین تمرین های کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی با اهداف تدوین شد ه ی آن (در کتاب راهنمای معلم)

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش
  • کد COI اختصاصی: HEPCONF01_036
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 153
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سهیل علیزاده

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر

امیرحسین آزاد

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر

رضا اسکندری

دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان شهید مطهری نوشهر

چکیده

ریاضی جزء جدایی ناپذیر در برنامه درسی دوره ی ابتدایی می باشد که سهم بسزایی در رشد و پرورش تفکر منطقی و قوه ی خلاق دانش آموزان دارد.بنابراین تحلیل و بررسی کتب درسی، به منظور کشف نقاط ضعف و ارائه راه حل جهت رفع نواقص آن ضروری می باشد.پژوهش حاضر با هدف بررسی میزان ارتباط بین تمرین های کتاب درسی ریاضی پایه ی ششم ابتدایی با اهداف تدوین شده ی آن در کتاب راهنمای معلم مورد تحلیل قرار گرفته است.جامعه آماری پژوهش، کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی و واحد زمینه در این پژوهش،دروس کتاب ریاضی پایه ی ششم ابتدایی می باشد.نتایج تحلیل نشان داد که از بین ۱۲۲ تمرین تدوین شده در کتاب ریاضی پایه ی ششم، ۷۹ تمرین یعنی ۶۴.۷۶ درصد از تمرین های کل کتاب با اهداف تدوین شده ی آن هماهنگ بوده و ۴۳ تمرین یعنی ۳۲.۲۵ درصد از تمرین های کل کتاب با اهداف تدوین شده ی آن هماهنگ نبوده است.البته با توجه به جدید التالیف بودن کتب درسی انتظار می رفت که تمرین های تدوین شده ی آن، اهداف بیشتری را پوشش دهند.

کلیدواژه ها

علوم تربیتی،تحلیل محتوای ارتباطی،کتاب درسی ریاضی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.