رابطه سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی با راهبردهای خود تنظیمی دانشجویان پرستاری
محل انتشار: فصلنامه پژوهش سلامت، دوره: 2، شماره: 1
سال انتشار: 1395
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 100
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_HRJB-2-1_004
تاریخ نمایه سازی: 22 شهریور 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: بهبود خود تنظیمی یکی از مهم ترین اهداف آموزش پزشکی در عصر فناوری است. هدف تحقیق حاضر بررسی رابطه سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی با راهبردهای خودتنظیمی دانشجویان می باشد.
مواد و روش ها: روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-همبستگی بود. برای انجام پژوهش ۱۶۰ نفر از دانشجویان که در سال تحصیلی ۹۴-۱۳۹۳در دانشکده پرستاری مشغول به تحصیل بودند به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. برای جمع آوری داده ها از پرسش نامه تفکر انتقادی کالیفرنیا فرم «ب» (با روش کودر ریچاردسون و پایایی ۶۷/۰) ، پرسشنامه راهبردهای خودتنظیمی (۷۸/۰) وپرسشنامه محقق ساخته سواد اطلاعاتی (با آلفای کرونباخ پایایی ۸۱/۰) استفاده شد. در نهایت داده های به دست آمده با استفاده ازنرم افزار SPSS ۲۱ آزمون همبستگی پیرسون مورد تحلیل قرار گرفت .
یافته ها: یافته های ما نشان داد بین سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی با راهبرد های خود تنظیمی رابطه معنادار آماری وجود دارد. همچنین بین خرده مولفه های ارزشیابی، استنباط، تحلیل، استدلال قیاسی ،استدلال قیاسی و راهبردهای خود تنظیمی رابطه معنادار وجود دارد (P<۰/۰۵).
نتیجه گیری: با توجه به رابطه معنی دار بین سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی با راهبرد های خود تنظیمی می توان نتیجه گرفت که ارتقای راهبرد های خود تنظیمی به فرایند تفکر انتقادی و سواد اطلاعاتی وابسته است. به ویژه اینکه راهبرد های خود تنظیمی و تفکر انتقادی در دانشجویان رشته های پزشکی اهمیتی مضاعف دارد.
کلیدواژه ها:
Self-Regulation Strategies ، Critical Thinking ، information literacy ، راهبرد های خود تنظیمی ، تفکر انتقادی ، سواد اطلاعاتی
نویسندگان
بهنام رسولی
Educational Technology Department, Psychology & Educational Sciences Faculty, Allameh Tabatabaei University, Tehran, Iran
حسن گودرزی
emergency department Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran
فاطمه رحمتی نجارکلائی
Health Research Center, Baqiyatallah University of Medical Sciences, Tehran, Iran
رحیم مومیوند
Kharazmi University,
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :