مداخلات روان پرستاری در ارتقای سلامت روان دانشجویان در پاندمی کووید ۱۹

مقدمه :توجه به بهداشت روان به ویژه در دانشجویان از اولویت های نظام سلامت می باشد.چرا که آن ها آینده سازان کشور می باشند و در صورت آسیب به سلامت روان دانشجویان عملکرد تحصیلی آنان کاهش می یابد.در اپیدمی کرونا،ترس از بیماری و مرگ و آشفتگی فعالیت های روزانه موجب می شود حتی افراد سالم نیز با اضطراب حاصل از کرونا درگیر شوند.هدف از این مطالعه بررسی مداخلات روان پرستاری بر سلامت روان دانشجویان در پاندمی کووید ۱۹است.روش کار:پژوهش حاضر یک مطالعه مروری سیستماتیک است.پس از به کار بردن کلمات کلیدی "مداخلات روان پرستاری،کرونا،سلامت روان،دانشجویان"در موتور جستجو ،حدود ۵۰مقاله مرتبط یافت شد که در این بین از ۱۰مقاله استفاده شد.یافته ها:پس از بررسی رابطه بین عوامل فردی و سطح استرس درک شده مشخص شد که PSS در افرادی که دارای برنامه خواب کافی و منظم بودند به میزان قابل توجهی پایین تر بود؛علاوه بر این افرادی که به کرونا مبتلا شده بودند یا بستگان آلوده داشتند سطوح بالاتری از استرس را تجربه کرده بودند.مشکلات پزشکی قبلی عامل مهم دیگری در سطوح بالاتر استرس درک شده بود.بحث و نتیجه گیری:نتایج پژوهش ها نشان داده که افزایش سلامت روان دانشجویان با افزایش سرسختی روان شناختی آنان همراه است. برخی از پژوهش ها نیز بین تاب آوری و سرسختی با اضطراب و افسردگی رابطه ی معنا داری نشان داده و گویای آن است که افراد با تحمل می توانند بر انواع اثرات ناگوار چیره شوند.بنابراین لازم است متخصصان بهداشت و درمان حوضه ی پاندمی کووید ۱۹دستورالعمل های مرتبط با خود مراقبتی روانی برای عموم افراد و مبتلایان تجویز کنند.

کلیدواژه ها:

مداخلات روان پرستاری ، کرونا ، سلامت روان ، دانشجویان