بررسی تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در ارتقاء رفتارهای خودمراقبتی پا در بین سالمندان شهر اهواز

زمینه و هدف : افزایش میزان سالمندان در جامعه، مشکلات مختلف بهداشتی در بین این افراد را به دنبال دارد. یکی از این مشکلات شایع بهداشتی در سالمندان مشکلات پا و ناخن است. لذا مطالعه حاضر با هدف تعیین تاثیر برنامه آموزشی مبتنی بر مدل اعتقاد بهداشتی در ارتقاء رفتارهای خودمراقبتی پا در بین سالمندان شهر اهواز انجام گرفت.مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک کارآزمایی تصادفی شده کنترل دار بود که در سال ۱۳۹۶بر روی ۱۲۰نفر ( ۶۰نفر گروه آزمون، ۶۰ نفر گروه کنترل) از سالمندان عضو کانون های بازنشستگی شهر اهواز انجام گردید. شرکت کنندگان به صورت نمونه گیری در دسترس انتخاب و به صورت تصادفی ساده به دوگروه آزمون و کنترل تقسیم شدند و پرسشنامه محقق ساخته مشتمل بر اطلاعات دموگرافیک و سازه های تئوری مدل اعتقاد بهداشتی توسط آنان تکمیل گردید. مداخله آموزشی طی ۴جلسه در بین شرکت کنندگان گروه آزمون اجرا شد. دو ماه بعد از مداخله آموزشی پرسشنامه ها در هر دو گروه تکمیل گردید. داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۱۶ و آزمون های تی زوجی، تی مستقل، آزمون کای دو، کوواریانس و مک نمار در سطح %۹۵تحلیل شدند.نتایج : علی رغم مشابهت دو گروه از لحاظ سازه های تئوری مدل اعتقاد بهداشتی در بدو مطالعه، نتایج نشان داد که بعد از مداخله آموزشی میانگین نمره سازه های حساسیت درک شده، منافع درک شده، خودکارآمدی درک شده، راهنما برای عمل، رفتارهای خودمراقبتی پا و چک لیست مشاهده ای در بین دو گروه آزمون و کنترل بعد از مداخله آموزشی اختلاف معنا داری دارند، بعبارتی مداخله آموزشی منجر به بهبود نمرات سازه های حساسیت درک شده، منافع درک شده، خودکارآمدی درک شده، راهنما برای عمل، رفتارهای خودمراقبتی پا و چک لیست مشاهده ای در شرکت کنندگان گروه آزمون شده است.نتیجه گیری: نتایج مطالعه نشان داد که طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر رفتارهای پیشگیری کننده از بیماری های پا و انجام مداخلات آموزشی بر اساس این مدل در مراکز بهداشتی و درمانی می تواند در پیشگیری از بیماری پا و ناخن موثر باشد.

کلیدواژه ها:

مدل اعتقاد بهداشتی ، مراقبت از پا ، سالمندان