تبیین دیدگاه های اعضا هیات علمی پرستاری و مامایی در مورد سیاستگذاری های آموزشی و پژوهشی: تحلیل محتوای کیفی
سال انتشار: 1396
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 189
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JMED-12-4_005
تاریخ نمایه سازی: 16 شهریور 1401
چکیده مقاله:
مقدمه: فرایندهای جاری سیاستگذاری بدون استفاده از مشارکت انجمن های علمی و دانشگاهیان صورت می گیرد که چنین ساختاری نظام علمی را با مشکلاتی مواجه میسازد. لذا این پژوهش با هدف تبیین دیدگاههای اعضا هیات علمی پرستاری و مامایی در مورد سیاستگذاری های آموزشی انجام شد.
روش بررسی: این یک مطالعه کیفیاست که بر اساس رویکرد قراردادی انجام شده است. برای جمع آوری داده ها از مصاحبه انفرادی نیمه ساختاریافته استفاده شد. مصاحبه های نیمه ساختار یافته تا اشباع داده ها ادامه یافت. شرکت کننده ها بر اساس نمونهگیری مبتنی بر هدف وارد مطالعه شدند. شرکت کننده ها شامل ۱۲ نفر از اعضاء هیئت علمی دانشکده پرستاری و مامایی بودند. همه مصاحبه ها ضبط شد و کلمه به کلمه پیاده شد. و برای تحلیل داده ها از روش تحلیل محتوای کیفی استفاده شد.
نتایج: با استفاده از تحلیل دست نوشته ها، در ابتدا ۳۲۱ کد به دست آمد و پس از آن این کدها بر اساس شباهت ها و تفاوتهایمفهومی خلاصه سازی و طبقه بندی شدند و در نهایت در قالب ۳ طبقه اصلی و ۶ طبقه فرعی تبیین گردید که بیتوجهی به ماهیت رشته های مختلف در سیاستگذاریها، نداشتن شناخت کافی سیاستگذاران از شرایط کاری اعضای هیات علمی پرستاری و مامایی، بعنوان عوامل اصلی ضعف در سیاستگذاریها، و عدم آشنایی مدیران دانشکدهها با مدیریت آموزش عالی و وجود نظام سیاستگذاری متمرکز در نظام آموزش عالی بعنوان موانع تعدیل ضعفهای سیاستگذاریها، ایجاد مشکلات جسمی و روانی برای اعضای هیات علمی و تاثیر منفی ضعفهای موجود در سیاستگذاری بر روی کیفیت آموزش و پژوهش بعنوان پیامدهای آن یافت شد.
نتیجه گیری: پیشنهاد می گردد که سیاستگذاران حیطه آموزش عالی در پرستاری و مامایی در سیاستهای موجود تجدید نظر نمایند و با توجه ویژه به خصوصیات این رشته ها از اعضا هیات علمی این رشته ها نیز نظر خواهی نمایند.
کلمات کلیدی: عضو هیات علمی، پرستاری - مامایی – سیاستگذاری – تحقیق کیفی
کلیدواژه ها:
Key words: Faculty ، nursing ، midwifery ، qualitative ، کلمات کلیدی: عضو هیات علمی ، پرستاری - مامایی – سیاستگذاری – تحقیق کیفی
نویسندگان
شفیقه محمدی تبار
۱Department of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Shahed University, Tehran, Iran.
خدیجه محمدی
۲ Department of Midwifery, Faculty of Nursing and Midwifery, Shahed University, Tehran, Iran.
پروین رهنما
Faculty of Nursing and Midwifery, Shahed University, Tehran, Iran
ویدا سپاهی
Ph.D student in ' Higher Education Managemen', Allameh Tabataba'i University
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :