بررسی رابطه ذهن آگاهی و خوداثربخشی باسلامت روان و کیفیت زندگی دبیران دبیرستان های شهر دژپارت

این پژوهش با هدف بررسی رابطه ذهن آگاهی وخوداثربخشی باسلامت روان وکیفیت زندگی دبیران دبیرستانهای شهردژپارت انجام شد. روش تحقیق از نوع همبستگی و جامعه ی آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دبیران دبیرستان های پسرانه شهرستان ایذه به تعداد ۱۰۰ نفر و نمونه آماری با استفاده از جدول مورگان ۸۰ نفر و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی ذهن آگاهی پنج وجهی، خوداثربخشی شرر وهمکاران((۱۹۸۲ ، پرسشنامه سلامت روان گلدبرگ و هیلر (۱۹۷۹) و مقیاس کیفیت زندگی سازمان بهداشت جهانی((۱۹۹۸ استفاده شد. نتایج نشان داد که بین ذهن آگاهی و خوداثربخشی با سلامت روان در سطح معناداری p< ۰/۰۵رابطه وجود دارد و همچنین بین ذهن آگاهی و خوداثربخشی با کیفیت زندگی در سطح معناداری p< ۰/۰۵رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی ، خوداثربخشی ، سلامت روان و کیفیت زندگی