شناخت کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی جهت ارتقاء علاقه مندی یادگیری در دانش آموزان دختر و پسر هفتم متوسطه شهرستان ایذه

این تحقیق با هدف شناخت کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی جهت ارتقاء علاقه مندی و نگرش به یادگیری ریاضی در دانش آموزان دختر و پسر هفتم متوسطه شهرستان ایذه انجام شد. این پژوهش به روش نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش انجام شد. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دختر و پسر پایه هفتم شهرستان ایذه در سال تحصیلی ۱۴۰۰ - ۱۴۰۱ بود و حجم نمونه ۱۲۰ نفر ۶۰) نفر گروه آزمایش و ۶۰ نفر گروه کنترل ) بوده که بصورت نمونه در دسترس انتخاب شدند و بطور تصادفی به دو گروه آزمایش و کنترل تقسیم شدند . برای سنجش علاقه و نگرش به یادگیری ریاضی دانش آموزان از ۲ پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۱۸ از آزمون کوواریانس (Ancova) استفاده شد. نتایج آزمون کوواریانس نشان داد که آموزش کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی بر افزایش نگرش و علاقه به یادگیری درس ریاضی دانش آموزان تاثیر معنی داری دارد.

کلیدواژه ها:

کاربرد مفاهیم ریاضی در زندگی ، نگرش ، علاقه ، یادگیری درس ریاضی