بررسی تاثیر مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1401
  • محل انتشار: هشتمین همایش علمی پژوهشی توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی ایران
  • کد COI اختصاصی: EPCONF08_319
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 136
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

طاهره ارژنگ

دانشجوی ارشد تحقیقات آموزشی ، دانشگاه پیام نورشیراز

محمد حسن صیف

دانشیار، گروه علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور شیراز ، ایران

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانش آموزان پسر مقطع ابتدایی شهر شیراز در سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ می باشد. برای انتخاب نمونه از جامعه پژوهش، از روش نمونه گیری تصادفی ساده استفاده شده است. ابزار گردآوری اطلاعات در این پژوهش پرسشنامه خود کار آمدی تحصیلی MISES ۱۹۹۹ بود که قبل و بعد از آموزش مهارت های زندگی در بین دانش آموزان توزیع شد. محتوایی که برای آموزش دانش آموزان در نظر گرفته شده بود شامل مهارت های برنامه ریزی و سازماندهی، بستر سازی یادگیری، مهارت های فراشناختی، نحوه ثبت و نگهداریاطلاعات، استفاده خردمندانه از منابع، عزت نفس، تاب آوری، تفکر نقاد و حل مسئله بود. برای تجزیه و تحلیل داده ها و برای حذفاثر پیش آزمون از تحلیل کواریانس استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های زندگی بر خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزانتاثیر دارد. از آنجا که آموزش این مهارت ها به دانش آموزان باعث افزایش دانش آنها از شیوه یادگیری می شود، بهتر می توانند.اطلاعات را به خاطر بسپارند و در نتیجه فراموشی کمتری هم داشته باشند. با پیشرفت تحصیلی خودپنداره آنها نیز، مثبت خواهد شد

کلیدواژه ها

خود کارامدی تحصیلی، دانش آموزان، مهارت های زندگی

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.