بررسی تاثیرآموزش شهروند حرفه ای دردانش آموزان

بررسی تاریخ آموزش عالی در گستره جهان نشان می دهد تربیت شهروند مفید همواره از اهداف آشکار و ضمنی این سیستم ها بودهاست و تقریبا تمامی نظام های آموزشی، برنامه های خود را در راستای ایدئولوژی، جهان بینی و فلسفه حاکم بر جامعه محلی و ملیتدوین کرده اند. هدف از پژوهش حاضربررسی کلیدواژه شهروند حرفه ای می باشد.روش: پژوهش حاضر ازنوع مطالعه مروری برای دستیابی به پاسخ به بررسی مفهوم تربیت شهروند حرفه ای انجام شد.نتیجه گیری: نتایج بررسی تحقیقات گذشته نشان داد اگر آموزش و پرورش در جهت آموزش و ارتقای تربیت شهروند حرفه ای تلاشکند می تواند دانش اموزانی مسئولیت پذیر و متعهد به قوانین اجتماعی و مدنی جامعه داشته باشد.پیشنهاد: بنابراین پشنهاد می گردد جهت رشد و اعتلا و تعهد دانش اموزان تدریس آموزش های مرتبط با شهروند حرفه ای در دستورکار قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

شهروند حرفه ای ، آموزش وپرورش ، دانش آموزان