بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت و اشتیاق تحصیلی دانشجویان در پاندمی کرونا

این مطالعه با هدف بررسی رابطه اعتیاد به اینترنت در اشتیاق تحصیلی دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی وهمبستگی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی دانشجویان شهر تهران است. نمونه مورد بررسی تعداد ۱۰۲ نفراز این افراد هستند که به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها در این پژوهش شامل دو پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ ۱۹۹۸ و پرسشنامه اشتیاق تحصیلی شافرد ۲۰۰۲ است. ملاک های ورود به پژوهش عبارتند از داشتن سن بین ۱۸ تا ۲۵ سال ودسترسی به اینترنت برای آموزش مجازی در پاندمی کرونا، ملاک های خروج از پژوهش عبارتند انصراف از تحصیل و معدل کمتر از ۱۲ در طی ترم های تحصیل تاکنون. جهت بررسی یافته ها از آزمون همبستگی پیرسون استفاده شده است. نتایج حاصل از این آزمون حاکی از این است که اعتیاد به اینترنت با اشتیاق تحصیلی در دانشجویان رابطه قوی و معکوس ۰/۶۸ دارد.

کلیدواژه ها:

اعتیاد به اینترنت ، اشتیاق تحصیلی ، دانشجویان ، کرونا