شباهت های روش شناسی تربیتی امام علی(ع) و مولانا

تعلیم و تربیت از مسائل بسیار مهم است و لذا بهره گیری از آرای اندیشمندان میتواند در دستیابی به یک نظام تربیتی صحیح،راهگشا باشد. پژوهش حاضر به مقایسه ی آرای تربیتی امام علی (ع) در نهج البلاغه و سخنان مولانا در مثنوی پرداخته است. اینپژوهش که با روش اسنادی تحلیلی و کتابخانه ای انجام شده، ضمن بیان اهداف تربیتی، اهم روش های امام علی (ع) را در -زمینه ی تعلیم و تربیت، شرح داده و سپس به بررسی و مقایسه آن مفاهیم در میان ابیات مثنوی پرداخته است. در زمینه ی اهدافتعلیم و تربیت، وهمچنین روششناسی این دو دانشمند بزرگ مشابهت بسیاراست .

کلیدواژه ها:

حضرت علی(ع) ، مولانا ، روش های تربیتی ، نهج البلاغه ، مثنوی