بررسی و تبیین سیاست های مواجه با کاهش افت تحصیلی دانش آموزان در مواجه با کرونا

یکی از چالش های همه گیری ویروس کرونا در اقصی نقاط جهان، مقوله یادگیری و ارتقا سطحی تحصیلی دانش آموزان بوده است، شیوع ویروس کرونا باعث شد تا از انتهای سال ۱۳۹۸، فرایند یادگیری دانش آموزان به محیط مجازی منتقل شود و دانش آموزان ازآموزش های حضوری بی بهره باشند، براساس مطالعات صورت گرفته مشخص شد، شیوع ویروس کرونا باعث افت تحصیلی و کاهش سطح یادگیری دانش آموزان شده است، با توجه به اهمیت یادگیری در بین دانش آموزان وتداوم همه گیری کرونا، این مطالعه با هدف ارائه راهکارهای کاهش افت تحصیلی دانش آموزان صورت پذیرفت. روش تحقیق این مطالعه به صورت مروری مبتنی بر مطالعات کتابخانه ای و یافته های بدست آمده توسط سایر محققان می باشد، بگونه ای که در گام اول نیست به آسیب شناسی آموزش های مجازی و چالش های فرا روی یادگیری اقدام نموده و در نهایت مناسب با تحمل بر موقع راهکارهای کاربردی در راستای ارتقا سطح یادگیری و مقابله با افت تحصیلی ارائه شد. با توجه به مطالعات و تجارب بدست آمده می توان گفت بمنظور مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان در ایام کرونا، افزایش تعامل بین والدین و دانش آموز و درک نیازهای واقعی آنها، فراهم نمودن شرایط برای حضور دانش آموزان در مدارس با رعایت تمام پروتکل ها، برگزاری دوره های مهارتی و انگیزشی برای معلمان و والدین در مواجه با افت تحصیلی دانش آموزان و فراهم آوردن محیطی برای تعامل دانش آموزان از دیگر راهبردهای کاهش افت تحصیلی می باشد.

کلیدواژه ها:

دانش آموزان ، افت تحصیلی ، کرونا ، یادگیری ، مدارس