توجه به دانشکده های بهداشت با رویکرد ارتقا سطح سلامت عمومی

فضاهای آموزشی از اهمیت زیادی برخوردار هستند. این فضاها باید به عنوان یکی از مهمترین فضاهای شهری مورد توجه قرار گیرند. زیرا اولین محیطی هستند که به غیر از فضاهای مسکونی، بیشترین زمان را در آن سپری می کنیم. بنابراین باید محیطی آرام، لذت بخش و کارآمد باشند تا بتوانند باعث رشد روانی و ایجاد تاثیر مثبت روی همهی محصلین و دانشجویان گردند. فضاهای آموزشی دانشکده ها یکی از حوزه های معماری محیطی هستند که نقش عمده ای را در یک جامعه ایفا میکنند.نقش آموزش در توسعه جامعه انکار ناپذیر است. بی توجهی و ناآگاهی در طراحی فضاهای آموزشی در بسیاری از کشور ها نتایج نامطلوب خود را نشان داده است. دانشکده های بهداشت یکی از دانشکده های زیر نظر وزارت بهداشت و درمان هستند که رشته هایی مانند بهداشت عمومی، بهداشت محیط، بهداشت حرفهای، اپیدمیولوژی و... در این دانشکده ها آموزش داده می شوند. هدف این فضای آموزشی در قالب دانشکده، ارائه خدمات آموزشی، پژوهشی و مشاوره ای در حوزه های مختلف بهداشت است و دانشکده بهداشت به عنوان مجموعه پایه ی آموزش و پژوهش علوم بهداشتی در راستا ارتقا سلامت عمومی جامعه و گسترش ارتباطات علوم بهداشتی نقش ایفا می کند. در واقع رسالت این دانشکده تربیت دانشجو به منظور تامین نیروی انسانی بهداشتی مورد نیاز کشور در سطوح اجرایی، آموزشی، مدیریتی و نیز انجام تحقیقات علمی-کاربردی به منظور حل مشکلات نظام بهداشتی و در نهایت تولید علم و ارتقا سطح دانش در علوم بهداشتی است. طراحی و سرمایه گذاری بر محیطهای آموزشی نظیر دانشکده بهداشت می تواند شروعی بر اهمیت دادن به مسئله مهم بهداشت و سلامت باشد. بر اساس بررسی های اولیه دانشکده های بهداشت در ایران بر اساس ضوابط و اصول لازم وجود ندارند و با طراحی نشده اند. در واقع ایران با کمبود دانشکده های بهداشت استاندارد که در خور دانشجویان و یا سایر استفاده کنندگان از این دانشکده باشد، مواجه است. از آنجا که معماری و مسائل بهداشتی درمانی هر دو رشته هایی هستند که روی سلامت روح و جسم انسان تاثیر گذارند، باید طراحی محیطهای آموزشی مرتبط با کار بهداشت و یا درمان با دقت و حساسیت بیشتری انجام شود.شاخصه های مهمی در طراحی فضای آموزشی وجود دارند که از مهم ترین و موثرترین آنها می توان به: نورپردازی، تهویه، آسایش حرارتی، مبلمان، تزئینات، رنگ، امکانات تفریحی و... اشاره کرد. در نتیجه با درنظرگرفتن مولفه های موثر درطراحی میتوان به فضای آموزشی باکیفیت تر و اصولی رسید و متعاقبا دانشجویان استفاده کننده ازاین دانشکده رضایت بیشتری ازمحیط آموزشی خود دارند و بدین صورت نیروهای مستعدتری برای آموزش بهداشت و درنتیجه ارتقا سطح بهداشت خواهیم داشت

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانشکده ، بهداشت ، سلامت