بررسی ادراک هیجانی در کودکان عادی و پرورشگاهی

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONG02_073

تاریخ نمایه سازی: 14 شهریور 1401

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر با هدف بررسی ادراک هیجانی در کودکان عادی و پرورشگاهی انجام شد. روش پژوهش علی-مقایسه ای بود که براساس آن به بررسی مقایسه ادراک هیجانی کودکان عادی و پرورشگاهی پرداخته شد . جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه کودکان پسر و دختر عادی و پرورشگاهی شهرستان بجنورد ۹۸-۹۹ بود. حجم نمونه ۲۴ نفر ( ۴۲ نفر کودکان عادی و ۵۱ نفر کودکان پرورشگاهی) بود که به صورت روش نمونه گیری در دسترس، از مدارس دبستانی و پرورشگاه نمونه گیری انجام شد. داده ها با استفاده از آزمون ادراک هیجانی پونز جمع آوری شد. نتایج آزمون t برای مقایسه میزان ادراک هیجانی کودکان عادی و پرورشگاهی نشان داد که تفاوت معنی داری از لحاظ ادراک هیجانی در بین کودکان عادی و پرورشگاهی مشاهده شده است (sig=۰/۰۰۰). بنابراین، می توان بیان کرد که ادراک هیجانی در کودکان عادی بیشتر از کودکان پرورشگاهی است.

نویسندگان

زکیه بیرجندی فخرآبادی

دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان، زاهدان، ایران

زهرا صابر

کارشناسی روانشناسی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران

رقیه اسدی گندمانی

دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی، دانشگاه بجنورد، بجنورد، ایران