مروری بر روش تدریس های مطلوب معلمان ابتدایی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 262

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CPESCONF09_085

تاریخ نمایه سازی: 12 شهریور 1401

چکیده مقاله:

یکی از سخت ترین بخش های توسعه به عنوان معلم، یادگیری نحوه انتخاب روش تدریس صحیح برای کلاس درس است. قبل از تصمیم گیری در مورد استفاده از روش، معلمان باید از پایان درس شروع کنند و به عقب کار کنند. روش های تدریسی که می توانید با دانش آموزان ابتدایی استفاده کنید، مورد بحث و ارزیابی قرار دادیم. اما باید بدانید که یک رویکرد موثر برای یک معلم ممکن است لزوما برای معلم دیگر مفید نباشد زیرا هر روشی از ابزارها و تکنیک های متفاوتی برای دستیابی به اهداف آموزشی مشترک استفاده می کند. به همین دلیل است که بسیاری از معلمان سعی می کنند برخی از ایده ها را از رویکردهای مختلف استخراج کنند و بسته به نیازهای دانش آموزان و مدرسه و شرایط دیگر، آنها را در یک رویکرد آموزشی منحصر به فرد ترکیب و استفاده کنند.

نویسندگان

محمدعلی پیرایی

۱- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

منوچهر بهشتی مقدم

۲- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان کهگیلویه

سیدکاظم مطوبی زاده

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

مرادعلی چندکاران

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی

جمشید آب سواران

۳- آموزگار ابتدایی اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی