یادگیری و هوش هیجانی
سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 398
فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ILPCONF01_196
تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1401
چکیده مقاله:
هوش هیجانی از زمره جدیدترین تحولات در زمینه ی فهم رابطه میان شناخت و هیجان است. در واقع این مفهوم مجموعه ای از مهارتها و شایستگی های اجتماعی را در برمی گیرد که بر تواناییهای فرد برای تشخیص، درک و مدیریت هیجان، حل مساله و سازگاری تاثیر میگذارد و به طرز موثری فرد را با نیازها، فشارها و مشکالت زندگی سازگار میکند.هوش هیجانی مجموعه ای از ظرفیت های غیرشناختی، تواناییها و مهارتهایی است که بر تواناییهای فرد برای موفقیت، کنار آمدن با تقاضاها و فشارهای محیطی تاثیر میگذارد . هوش هیجانی مجموعه ی تواناییهایی است که در ارزیابی و ابراز صحیح هیجان ها در خود و دیگران، تنظیم موثر هیجانها و به کارگیری هیجان ها برای برانگیختن، برنامه ریزی و موفقیت در زندگی نقش دارند .با در نظر گرفتن فرایندهای روانشناختی، تعریفی از هوش هیجانی در چهار حوزه ارائه دادند: احسا،، ادراک، ارزیابی و بیان هیجان که شامل بازشناسی و وارد کردن اطلاعات کلامی و غیرکلامی به سیستم هیجانی میشود
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سیده لیلا قاسمی
آموزگار آموزش و پرورش
مریم درویشی
آموزگار
افسانه غلامرضایی
آموزگار
ریحان خدایاری
آموزگار