کرونا وافت تحصیلی دانش آموزان وفضای مجازی

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 237

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_195

تاریخ نمایه سازی: 8 شهریور 1401

چکیده مقاله:

فضای مجازی دارای ابزراهای مختلف و فراوانی است که بسیاری از افراد و اقشار را درگیر خود می کند. دانش آموزان نیز جز اقشاری هستند که به شدت تحت تآثیر فضای مجازی و ابزراهای آن اعم از اینترنت، شبکه های اجتماعی، بازی های آنلاین و ... هستند. فضای مجازی برعکس دنیای واقعی قوانین منع کننده ای ندارد و افراد بدون نظارت و کنترل روی آن ها در این فضا وقت خود را سپری می کنند. در این مطالعه با استفاده از روش کتابخانه ای و با گردآوری منابع مختلف اعم از مقالات و کتب و ... از پایگاه های مختلف جستجو به بررسی و مطالعه منابع با محوریت تاثیر فضای مجازی به عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته شد. نتایج مطالعه نشان داد که استفاده بیش از حد و نادرست در فضای مجازی موجب افسردگی، اعتیاد اینترنتی، افت تحصیلی، انزوای اجتماعی دانش آموزان خواهد شد و ضروری است که آموزش ها و آگاهی های لازم به اطلاع دانش آموزان و خانوارهای آنان در جهت استفاده درست از فضای مجازی رسانده شود. همچنین در زمان شیوع ویروس کرونا با توجه به قرنطینه بودن دانش آموزان و تعطیلی مدارس این افت تحصیلی در دانش آموزان بخصوص دانش آموزان دوره ی ابتدایی که از نظر وابستگی به معلمین وابسته تر هستند بیشتر دیده می شود

نویسندگان

وحید محمودی

آموزگار

سیده فرخنده قاسمی

فوق لیسانس مهندسی علوم و صنایع غذایی