بررسی تاثیر محیط کار و برنامه های خود مدیریتی بر بهره وری کارکنان دانشیمورد مطالعه: کمیته امداد امام خمینی استان چهارمحال و بختیاری

عملکرد مناسب و اثر بخش کلید موفقیت سازمانها تلقی می شود، عملکرد مطلوب به معنی بهره وری، کیفیت، سودآوری و مشتری مداری می باشد. از آن جا که بقای سازمان ها به ویژه بنگاههای اقتصادی درگرو بهبود مستمر عملکرد کارکنان با هدف افزایش توان رقابتی و کسب منافع بیشتر است، لذا سازمانها و موسسات جهت تشخیص میزان کارآیی کارکنان در پیشبرد اهداف سازمان به ارزیابی عملکرد آنان می پردازند. از این رو موسسات و سازمان ها با هر ماموریت، رسالت، اهداف و چشم اندازی که دارندنهایتا در یک قلمرو ملی و یا بین المللی عمل می کنند و ملزم به پاسخگویی به مشتریان، ارباب رجوع و ذینفعان در خصوص میزان دستیابی به اهداف تعیین شده خود هستند. بدون بررسی و کسب آگاهی از میزان پیشرفت و دستیابی به اهداف و بدون شناسایی چالش های پیش روی سازمان و کسب بازخور و اطلاع از میزان اجرا سیاست های تدوین شده و شناسایی مواردی که به بهبود جدی نیاز دارند، بهبود عملکرد میسر نخواهد شد، در نتیجه مدیریت بهره وری کارکنان سازمان ها به موضوع بسیار مهمی تبدیل شده و استفاده از نتایج ارزیابی ها، به عنوان یک ابزار مدیریتی غیرقابل چشم پوشی، هم برای مسوولان مستقیم و بی واسطه سازمان ها، و هم برای مدیران ارشدی که چندین سازمان مشابه را با واسطه و به وسیله مجموعه ای از مدیران میانی اداره می کنند، عمومیت یافته است. از این رو در این مقاله به بررسی چهار وضعیت محیط فیزیکی، برنامه ریزی خود مدیریتی در سطح فردی و تیمی مورد ارزیابی قرار گرفتند که جهت بررسی ابتدا با استفاده از پرسشنامه محقق ساخته ۳۰ سواله در نمونه آماری ۱۵۰ نفری بررسی شد و نتایج نشان داده است که مهمترین عامل در بهره وری نیروهای دانشی محیط فیزیکی با وزن ۰,۶۸ و برنامه ریزی خود مدیریتی فرد با وزن ۰,۶۷ قرار دارند.