بررسی رابطه سلامت سازمانی و احساس شادکامی معلمان مدارس شهرستان مهاباد

هدف کلی تحقیق حاضر بررسی رابطه سلامت سازمانی مدارس با احساس شادکامی معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان مهاباد می باشد. برای این منظور سلامت سازمانی براساس نظریه هوی و همکارانش با استفاده از تحلیل های نظری پارسونز در سه سطح نهادی، اداری و فنی و هفت بعد، یگانگی نهادی، نفوذ مدیر، ملاحظه گری، ساخت دهی، پشتیبانی منابع، روحیه و تاکید علمی و احساس شادکامی براساس نظریه آرگیل تعریف و در این راستا دو فرضیه اصلی و هفت فرضیه فرعی طراحی شده است. جامعه آماری تحقیق حاضر معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان مهاباد است که تعداد آنها ۲۲۱۲ نفر می باشد. حجم نمونه آماری با استفاده از فرمول کوکران ۱۴۳ برآورد گردیده و به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شده است. ابزار جمع آوری اطلاعات دو پرسشنامه ، پرسشنامه سلامت سازمانی هوی و همکاران و پرسشنامه آکسفورد است که پس از سنجش روایی و پایایی در اختیار نمونه آماری قرار گرفت. پرسشنامه ها، جمع آوری و اطلاعات حاصله تلخیص، طبقه بندی و با استفاده از آمار توصیفی و استنباطی(آزمون کلموگروف اسمیرنف، r پیرسون و فریدمن) مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل بیانگر آن است که بین سلامت سازمانی مدارس و ابعاد آن با احساس شادکامی معلمان مدارس آموزش و پرورش شهرستان مهاباد رابطه معنی داری وجود دارد.

کلیدواژه ها:

سلامت سازمانی ، ساخت دهی ، ملاحظه گری ، پشتیبانی منابع ، روحیه ، شادکامی.