نقد و بررسی ادبیات در حوزه کودکان و نوجوانان

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 391

فایل این مقاله در 21 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN04_673

تاریخ نمایه سازی: 7 شهریور 1401

چکیده مقاله:

کتاب های داستانی، یکی از مهم ترین نوع از کتاب های کودکان و نوجوانان و موثرترین آن ها در روح و فکر فرزندان به شمار می آیند. کودکان و نوجوانان از طریق داستان ها با محیط پیرامون خود آشنا می شوند و هر داستان می تواند فضایی را به وجود آورد که او، هنگام رویارویی با نمونه های واقعی، رفتار و واکنش مناسبی از خود نشان دهد. بررسی و تحلیل داستان های کودکان و نوجوانان، موجب شناخت نقاط قوت و ضعف این آثار می شود و راهکارهای تازه ای را در اختیار نویسندگان و پژوهشگران این حوزه قرار می دهد. ادبیات با سابقه ی دیرینه ای که در تشکیل فرهنگ و تمدن غنی کشورمان دارد هم در شکل شفاهی و هم به صورت نوشتاری در بین اعصار و طبقات مختلف جامعه نقش حیاتی و حائز اهمیتی را ایفا می کند به طوری که کودکان این مرز و بوم نیز از این میراث کهن بی نصیب نمانده اند. پس از اینکه به طور ژرف به موضوع نگریسته شد پی بردیم که از اصلی ترین و مهم ترین بخش های ادبیات کودکان را داستان و قصه های مکتوب و شفاهی تشکیل می دهند که موجب جذب بیش تر کودکان و تاثیرپذیری آنان از داستان می شود. پس در این مقاله سعی کردیم تا هر چه بیش تر و بهتر اهمیت داستان را در ادبیات کودکان نمایان سازیم و راه را برای کسانی که به خلق آثار در این زمینه دست می زنند سهل گردانیم و نیز برای نویسندگانی که هنوز استعداد خود را در این زمینه به کار نبسته اند مشوق باشیم. مقاله ی حاضر نیز با هدف تشخیص تاثیر قصه و داستان در انتقال مفاهیم و یادگیری موثر و نقش آموزش دهنده و شکل دهنده ای که در تکامل هویت نسل آینده ی جامعه دارد، شکل گرفته است و پس از بیان تعریف و تاریخچه ای کوتاه از «ادبیات» و «داستان» به توضیح و تفصیل ارتباط داستان با ادبیات کودکان می پردازد.

کلیدواژه ها:

ادبیات ، کودک و نوجوان ، داستان ، ادبیات کودک و نوجوان

نویسندگان

خیراله سمیعی

کارشناسی ارشد رشته ادبیات فارسی