آموزش مهارت های زندگی در مدارس

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 200

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_189

تاریخ نمایه سازی: 6 شهریور 1401

چکیده مقاله:

یکی از نقدهایی که به آموزش و پرورش وارد می شود در مورد مساله پرورش دانش آموزان است. به عقیده کارشناسان، آموزش و پرورش بیش از آنکه به دنبال پرورش دانش آموزان باشد، آموزش را مدنظر قرار داده است. مهارت های زندگی یکی از مقوله های پرورش است که کمتر مورد توجه قرار می گیرد. همه ما برای اینکه بتوانیم در جایی مشغول به کار شویم، تولیدی داشته باشیم یا مسائلی از این دست را با موفقیت پشت سر بگذاریم، نیازمند مهارت هایی هستیم. نسخه بزرگ تر این بخش های زندگی، خود زندگی است که ما برای زندگی کردن نیازمند این هستیم تا مهارت هایی داشته باشیم و از پس زندگی فردی و اجتماعی خود برآییم. اما مهارت های زندگی به چه مسائلی اطلاق می شود؟ مهارت های زندگی، مهارت هایی هستند که توانایی اجتماعی وروحی فرد را افزایش می دهند و موجب می شوند تا او بتواند به نحوی بهتر و موثرتر با مشکلات و دشواری های زندگی مواجه شود. مهارت های زندگی قدرت سازگاری افراد را بالا می برد، شخص می تواند مسئولیت های اجتماعی و شخصی زندگی را بهتر بپذیرد و توانمندی هایش را بروز دهد و از آسیب های ناشی از ناتوانی در حل مشکلات در امان بماند. پرسش مهر نوزدهم ریاست جمهوری محترم در سال تحصیلی ۱۳۹۷-۱۳۹۸ با تاکید بر اهمیت مهارت آموزی در مدرسه می باشد .بنابراین در این مطلب به این موضوع می پردازیم .در این مقاله که با روش کتابخانه ای و تجربی تدوین شده است به بیان اهمیت مهارت آموزی در مدرسه و مهارتهایی که باید در مدرسه آموزش داده شود می پردازد .

کلیدواژه ها:

دانش آموزان – مهارت آموزی - مدرسه

نویسندگان