تکنولوژی های آموزشی و تاثیر آن ها بر فرایند یاددهی و یادگیری در مدارس

هدف از انجام این پژوهش بررسی فضای مجازی و تاثیر آن بر فرایند یاددهی و یادگیری در مدارس است. یکی از مهم ترین دستاوردهای عصر فناوری اطلاعات، آموزش مجازی است که توسعه چشم گیری یافته است. این پژوهش، به صورت مروری و کتابخانه ای انجام شده است. در آموزش مجازی بسیاری از محدودیت های آموزش سنتی رفع شده است، به طوری که می توان آموزش مجازی را مقدمه ای برای تحقق شعار آموزش در هر زمان و در هر مکان به عنوان یکی از جنبه های حقوق بشر دانست که عبارت است از ایجاد فرصت های برابر آموزشی برای همگان. هر کودکی باید از حق آموزش برخوردار باشد»، شعاری است که یونسکو برای روز جهانی آموزش در ۲۰۲۰ برگزیده است. امروزه شبکه های اجتماعی فضای مجازی در بین دانش آموزان و معلمان محبوبیت بیشتری پیدا کرده و بیشتر زمان افراد در این شبکه ها صرف می شود لذا استفاده از این شبکه ها در کنار کتابهای درسی برای درک مفاهیم پیچیده شیمی بسیار مفید خواهد بود. برای انجام برخی فعالیتهای عملی یا فعالیت هایی که امکان انجام آنها به صورت عملی غیرممکن است استفاده از فیلمها و ویدیوها از طریق به ا شتراک گذا شتن در این گروه ها ب سیاربه آموزش کمک خواهد نمود و زمان یادگیری مطالب را سرعت بخشیده و مدت زمان ماندگاری آن را در ذهن افزایش می دهد .

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی ، فضای مجازی ، آموزش