معلمان و آموزش فراگیر در مدارس

یکی از مهم ترین اهداف نظام آموزشی، مهیا ساختن دانش آموزان برای زندگی در جامعه است و از آن جایی که جامعه ی واقعی پیرامون ما هرگز جامعه ای یک دست و خالی از تفاوت نیست، به نظامی نیازمندیم که آمادگی زندگی در جامعه ی ناهمگون را درکودکان ایجاد کند. آموزش و پرورش فراگیر می تواند در این زمینه پاسخگو باشد و معلمان به سبب آن که هسته ی مرکزی دستگاه تعلیم و تربیت و مجریان حقیقی این امر هستند، در تحقق و توسعه ی این رویکرد تاثیر به سزایی خواهند داشت. در این راستا مفهوم آموزش فراگیر و ضرورت و اهمیت فراگیرسازی آموزش و پرورش به علاوه نقشی که معلمان در توسعه ی آن دارند، مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش، توصیفی از نوع مروری است که به شیوه ی کتابخانه ای و با استفاده از منابع پیشین و با ابزار فیش برداری انجام شده است. نتایج پژوهش نشان می دهد در صورتی که معلمان از ویژگی های دانش آموزان دارای نیازهای ویژه آگاهی داشته باشند و توانایی و مهارت برخورد و آموزش به این دانش آموزان را کسب کنند، نگرش مثبت تری به این رویکرد خواهند داشت و در نتیجه در عملی ساختن آموزش و پرورش فراگیر و توسعه ی آن نقش موثری را ایفا خواهند کرد.

کلیدواژه ها:

مدارس ، آموزش فراگیر ، معلمان