نقش مدارس کارآفرین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

هدف پژوهش حاضر بررسی نقش مدارس کارآفرین در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان می باشد. روش پژوهش حاضر از نوع مروری است که با جمع آوری اطلاعات از منابع کتابخانه ای و مجلات صورت پذیرفته است. در این پژوهش چگونگی شکل گیری کارآفرینی و رواج آن در مدارس و نقش آن در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان مورد بررسی قرار میگیرد. پیشرفت تحصیلی دانش آموزان یکی از شاخص های مهم در ارزشیابی آموزش و پرورش است. با توجه به تغییر و تحول روزافزون در جهان امروز، دیگر مدارس و دانشگاه ها به روشهای سنتی نمی توانند نیازهای جامعه ی امروزی را فراهم نمایند بلکه نظام آموزشی کشور برای برطرف نمودن نیازهای امروز و آیندهی کشور باید نوآور و کارآفرین باشند تا بتوانند افرادی را تربیت کنند که نیازهای جامعه ی کنونی را پاسخ دهند. از آنجا که مدارس به عنوان متولیان اصلی تربیت و پرورش منابع انسانی متخصصی در جامعه، نقش اساسی دارند،توجه به مقوله کارآفرینی مدارس به توسعه بهتر این امر کمک می کند. دانش آموزان با فرهنگ کسب و کار و کارآفرینی ، مهارت های مختلفی مانند : کارتیمی و حل خلاقانه مسیله ، بازاریابی و فروش ، مهارت نه گفتن ، مهارت مذاکره، مهارت مدیریت بر استرس و خشم ، تصمیم گیری در شرایط بحران ، زبان بدن و.... را نیز فرا می گیرند زیرا گام نخست، ایجاد فضای سالم و مناسب در مدرسه است تا زمینه رشد و شکوفایی روحیه کارآفرینی در دانش آموزان فراهم شود.

کلیدواژه ها:

مدارس کارآفرین ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ، آموزش و پرورش