مطالعه تحلیلی یادگیری خرد و کسب دیدگاه های خبرگان رشته تکنولوژی آموزشی
- سال انتشار: 1399
- محل انتشار: فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 6، شماره: 2
- کد COI اختصاصی: JR_SPE-6-2_026
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 189
نویسندگان
کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
دانشیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران
چکیده
در عصر حاضر با ظهور روش های یادگیری نوین، یادگیری خرد به موجب سهولت در دسترسی و کاربرد، تک محوری بودن، قابلیت شخصی سازی و دستکاری توسط فراگیر، یادداری طولانی تر اطلاعات، انعطاف پذیری محتوا، و سهولت در به روز رسانی، تسلط فراگیران بر موادآموزشی و در نتیجه تعامل بیشتر فراگیر با محتوای یادگیری محبوبیت زیادی را در حوزه آموزش کسب نموده است. از این رو هدف پژوهش مطالعه تحلیلی یادگیری خرد و کسب دیدگاه های اساتید و دانشجویان دکتری رشته تکنولوژی آموزشی در مورد یادگیری خرد بود. به این منظور از بین تمامی اساتید و دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی به عنوان جامعه پژوهش، با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس ۲۴ نفر از اساتید و ۶۵ نفر از دانشجویان دکتری رشته تکنولوژی آموزشی به عنوان نمونه پژوهش انتخاب گردید. ابزار اندازه گیری عبارت بود از پرسشنامه محقق ساخته ارزیابی دیدگاه اساتید و دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی نسبت به یادگیری خرد. پس از توزیع پرسشنامه مذکور بین اساتید و دانشجویان و گرداوری داده های پژوهش، با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی این داده ها مورد تحلیل قرار گرفت. نتایج پژوهش نشان داد که به صورت کلی نگرش اساتید و دانشجویان رشته تکنولوژی آموزشی نسبت به یادگیری خرد مطلوب است. همچنین نتایج حاکی از تفاوت این دو گروه با هم داشت. به این معنا که نگرش اساتید نسبت به دانشجویان نسبت به یادگیری خرد مثبت تر بود.کلیدواژه ها
مطالعه ی تحلیلی، یادگیری، یادگیری خرد، تکنولوژی آموزشیمقالات مرتبط جدید
- ارائه مدل فرهنگ سازمانی نوآورانه در مدارس ابتدایی شهرستان نکا
- نقش فناوری آموزشی در یادگیری دانش آموزانمهری ترک معاون فن آوری آموزشگاه ملک الشعرا بهار
- بررسی عوامل موثر در افت تحصیلی و اختلال در یادگیری درس ریاضی
- والسماء ذات البروج والیوم الموعود وشاهد ومشهود»
- تلاقی طرح هندسی پیشرفته صور فلکی فیزیک کیهانی امام چهارم سلام الله علیه منتقم کربلا) و امام دوازدهم سلام الله علیه (منتقم کربلا) بر اساس آیات الهی پس والقرآن الحکیم انک لمن المرسلین علی صراط مستقیم و تلفیق منظم شمس و قمر و نجوم در سال ۱۳۹۹ و سال ۱۴۰۰
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.