" بررسی آسیب ها ، چالش ها و نقاط مثبت کارورزی از دیدگاه کارشناسان آموزش دانشگاه فرهنگیان"

کارورزی با چشم اندازی بلند مدت برای نخستین بار در سطح وسیع و توسط دانشگاه نو ظهور فرهنگیان که تاثیرگذار بر نظام آموزش وپرورش کشور میباشد، به همین منظور، با توجه به اهمیت و جایگاه کارورزی برای معلمان این پژوهش از نظر هدف، در صدد آن است تا به شناسایی عوامل داخلی: نقاط قوت و نقاط ضعف و عوامل خارجی شامل: فرصتها و تهدیدهای موجود پرداخته و با ارزیابی استراتژیهای ممکن، مناسب ترین آن را معرفی میکند. در این پژوهش برای جمعآوری اطلاعات از روشهای اسنادی و میدانی به طور همزمان استفاده شده است. در روش اسنادی از شیوه های تحلیل محتوا و بررسی آمار و اسناد و مدارک و روش میدانی از پرسشنامه ها، مصاحبه و نظرسنجی از کارشناسان آموزش دانشگاه فرهنگیان استفاده گردیده است. جامعه آماری پژوهش نیزکارشناسان آموزش دانشگاه فرهنگیان میباشد که تعداد جامعه ۴۵ نفر میباشند. از طرفی چون جامعه آماری مورد استفاده در این تحقیق محدود بوده است، لذا نیازی به نمونه گیری نیست و با استفاده از سرشماری، کل جامعه مطالعه گردیده است.نتایج نشان دادهدر این پژوهش عوامل قوت شامل دوره ی کارورزی فرصتی برای آشنایی کارروزان با محیط کار و افزایش قابلیت های دانشجویان برای اشتغال در آینده و ... می باشد. عوامل ضعف شامل زیاد بودن تعداد دانشجویان در هر گروه تحت نظر استاد راهنمای کارورزی و تردد و انتقال دانشجویان و مدرسان به مدارس مجری طرح کارورزی و ... می باشد. عوامل فرصت شامل وجود ذخیره جمعیتی جوان و در نتیجه بالا رفتن ظرفیت معلمان آموزش دیده برای پاسخ دادن به تغییرات سریع تکنولوژیک و ایجاد فرصت برای ارزیابی دانشجویان در مورد علاقه آنان قبل از آنکه برای چند سال متعهد به انجام معلمی شوند و ... می باشد و عوامل تهدید شامل سیر تحولات و تغییرات سریع جوامع و دانش و تکنولوژی و عدم آگاهی دولت و سیاستگذاران از مقدار نیروی متخصص مورد نیاز در بخش های مختلف برای سال های آینده و ... می باشد.

کلیدواژه ها:

کارورزی ، دانشگاه فرهنگیان