بررسی دو اصل روشهای خلاقانه در تدریس و توجه به ساحتهای شش گانه سند تحول بنیادین آموزش وپرورش در قالب گزارش کارورزی-۴ دبیری ریاضی

کارورزی ۴ که در بستر فرایند درس پژوهی باید اجرا شود و فرصت بسیار مغتنم در جهت سنجش مهارتهای خود در تدریس، کلاس داری و ... و افزایش تجربیات گرانبها برای دوران معلمی بود. اما آنچه که در کارورزی ۴ بنده فراگرفته و سعی دارم در دوران خدمتم آن را سرلوحه کار خود قرار دهم توجه به دو اصل و رکن مهم در تدریس است.اصل اول را میشود به عنوان تدریس خلاقانه نام برد. این اصل مبتنی بر آموزش مطالب کتاب همراه با روشهای خلاقانه و رویکردهای علمی در جهت افزایش سطح یادگیری دانش آموزان و شکوفایی خلاقیت و استعدادهای آنان است که باید مورد توجه معلمان قرار گیرد.اصل دوم توجه به بعد پرورشی- تربیتی کلاس در جهت ارتقاء سطح معرفت دینی- اعتقادی و افزایش مهارتهای اجتماعی و فرهنگی در جهت تربیت دانش آموزان به عنوان یک شهروند نمونه برای آینده کشور است. این دو رکن همچون دو بال یک پرنده برای پرواز بسیار ضروری و با اهمیت است لذا باید ضمن بهره مندی از نظرات کارشناسان و بزرگان تعلیم و تربیت و توجه ویژه به ساحتهای شش گانه سند تحول بنیادین آموزش و پرورش مورد توجه همه معلمان قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کارورزی ۴ ، سند تحول بنیادین ، تدریس خلاقانه