تجربه زیسته من در کارورزی ۱

گزارش حاضر در ارتباط با کارورزی۱ باهدف مشاهده ی تاملی و دقیق موقعیتهای آموزشی و تربیتی، روابط عاطفی و محیط فیزیکی درسطح مدرسه و کلاس درس و شبکه شاد، جهت کسب و توسعه مهارتهای حرفه ای صورت گرفته است. برای جمع آوری اطلاعات و همچنین تفسیرو تبیین آنها از روشهای مشاهده ، مصاحبه و مطالعه منابع علمی مرتبط استفاده گردیده است. در این گزارش اطلاعات جمعآوری شده از موقعیتهای فیزیکی، موقعیت عاطفی، موقعیت سازمانی در سطح مدرسه و شبکه شاد به صورت نظام مند توصیف شده و با استفاده از استانداردهاو مستندات علمی و پژوهشی ارائه شده است. جمع آوری اطلاعات جامع از رویدادها و موقعیتهای آموزشی-تربیتی مدرسه و کلاس درس و تفسیر و تبیین آنها باعث کسب مهارتها و تجارب ارزشمند معلمی می گردد تا این معلمان آینده با آگاهی کامل از شرایط مدرسه و و ظایف خود مشغول به کار شوند و مباحث تئوری یادگرفته شده در دانشگاه را به صحنه عمل بیاورند. در این گزارش به بررسی سه موقعیت فیزیکی، عاطفی و سازمانی مدرسه و شبکه شاد با جزئیات کامل پرداخته می شود.

کلیدواژه ها:

کارورزی ۱ ، معلم ، موقعیت فیزیکی ، موقعیت عاطفی ، موقعیت سازمانی