اثربخشی تمرین های ادراکی-حرکتی بر عملکرد حساب در اختلال یادگیری ریاضی (دیسکلکولیا)(مطالعه موردی نازنین از پایه پنجم ابتدایی)
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
تاریخ نمایه سازی: 29 مرداد 1401
چکیده مقاله اثربخشی تمرین های ادراکی-حرکتی بر عملکرد حساب در اختلال یادگیری ریاضی (دیسکلکولیا)(مطالعه موردی نازنین از پایه پنجم ابتدایی)
کلیدواژه های اثربخشی تمرین های ادراکی-حرکتی بر عملکرد حساب در اختلال یادگیری ریاضی (دیسکلکولیا)(مطالعه موردی نازنین از پایه پنجم ابتدایی):
نویسندگان مقاله اثربخشی تمرین های ادراکی-حرکتی بر عملکرد حساب در اختلال یادگیری ریاضی (دیسکلکولیا)(مطالعه موردی نازنین از پایه پنجم ابتدایی)
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان