راهبردهای شناختی و فراشناختی بر هوش هیجانی و سازگاری فردی- اجتماعی

دوره نوجوانی همزمان با دوران دانش آموزی است و در این دوران تغییرات پیچیده ای در زندگی افراد رخ می دهد و لذا سازگاری فردی و اجتماعی اثر قابل توجه ی در سازگاری آتی آنان خواهد داشت سازگاری به همه راهبردهایی گفته میشود که فرد برای ادارهکردن موقعیت های استرس زای زندگی به کار می برد سازگاری اجتماعی از نظر ویزمن انعکاسی از تعامل انسان با افراد دیگر رضایتاز کنشهای فرد و نحوه عملکرد در نقش هاست که احتمال زیاد تحت تاثیر شخصیت، فرهنگ و روابط خانوادگی قرار دارد. به همین جهت شناسایی عواملی که میتواند بر سازگاری به عنوان مهمترین نشانه سلامت روان تاثیرگذار باشد حائز اهمیت است و ضروری است که مشکلات سازگاری این بخش مورد توجه قرار گیرد. یکی از مولفه های تاثیرگذار بر سازگاری فردی و اجتماعی دانش آموزانهوش هیجانی است. هوش هیجانی، دسته ای از مهارت ها و توانایی های شناختی و غیرشناختی را در بر میگیرد که تواناییموفقیت فرد را در تنظیم و مدیریت هیجان و احساسات افزایش می دهد (سالووی و مایر و کاروسو، هوش هیجانی موفقیت آمیزترین تدبیر برای تنظیم و کنترل احساسات خود، خونسردی و شکیبایی است مشروط بر اینکه در پرتو خودآگاهی حاصل شود

کلیدواژه ها:

سازگاری اجتماعی ، هوش هیجانی ، مدیریت هیجان ، راهبردهای شناختی