بررسی عوامل موثر بر ادراک معلمان دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب از نظر کنترل بر تصمیمات برنامه درسی

بررسی عوامل موثر بر ادراک معلمان دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب از نظر کنترل بر تصمیمات برنامه درسی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر ۱۰۱۴ نفر از معلمان ابتدایی شهرستان میاندوآب بودند که به روش طبقه ای تصادفی انتخاب شدند. روش تحقیق حاضر توصیفی از نوع همبستگی است. و از نظر هدف کاربردی ،از نظرجمع آوری داده ها کمی واز نظر محل جمع آوری داده ها میدانی وکتابخانه ای واز نظر زمانی مقطعی می باشد. در این تحقیق برای سنجش و ارزیابی متغیرهای تحقیق از پرسشنامه استفاده شده است. برای تجزیه وتحلیل داده ها، از آمار توصیفی ( میانگین، انحراف معیار، واریانس، درصدو...) و آمار استنباطی(رگرسیون ) استفاده شد. نتایج این تحقیق در سطح اطمینان ۹۵ درصد نشان می دهد که بین عواملی موثر بر ادراک معلمان (توجه معلم، باور معلم و دانش معلم) دوره ابتدائی شهرستان میاندوآب و کنترل تصمیمات برنامه درسی رابطه وجود دارد و با توجه به ضریب تشخیص می توان بیان نمود که ۷۲,۴درصد تغییرات کنترل تصمیمات برنامه درسی ، توسط تغییرات در عواملی موثر بر ادراک معلمان (توجه معلم، باور معلم و دانش معلم) تبیین می شود.

کلیدواژه ها:

تصمیمات برنامه درسی ، توجه معلم ، باور معلم و دانش معلم