برسی سطح سواد بدنی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یزد

هدف پژوهش حاضر برسی سطح سواد بدنی دانش آموزان مقطع متوسطه شهر یزد بود. پژوهش حاضر به لحاظ هدف کاربردی وبه لحاظ ماهیت توصیفی است. به لحاظ نحوه گردآوریدادهها زمینهیابی و میدانی است و با در نظر گرفتن نوع و اهداف آن درحیطه تحقیقات توسع های و به لحاظ شیوه اجرای کار، پژوهشی مقطعی است. جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزانمتوسطه شهر یزد تشکیل می دهند . معی ارهای ورود در این پژوهش نداشتن اختلالات حرکتی، جسمی و ذهنی و تحصیل در یکی از مدارس متوسطه شهر یزد بود. از پرسشنامه سواد بدنی ادراک شده PPLI برای برسی سواد بدنی استفاده شد. در نهایت ۱۰۰ نفر از دانش اموزان متوسطه شهر یزد با میانگین سنی ۱۴/۷۹ پرسشنامه را تکمیل کردند. یافته ها نشان داد دانش آموزان از حداکثر امتیاز هر خورده مقیاس ۴۵، ر خرده مقیاس درک و دانش امتیاز ۴۱/۵۰ در خرده مقیاس احساس خود و اعتماد بنفس امتیاز ۳۶/۵۰ و خرده مقیاس ارتباط با دی گران امتیاز ۳۱ را کسب نمودند. لذا با توجه به تاثیرات مثبتی که ورزش های جمعی بر این مولفه دارد، توصیه می شود محور برنامه ریزی های ورزشی را ورزشهای جمعی قرار دهند و با آموزش اختصاصیدبیران تربیت بدنی، بستر آموزش سواد بدنی برای سایر معلمان و والدین فراهم گردد.

کلیدواژه ها:

سواد بدنی ، دانش آموزان