تاثیر فنون تدریس خلاقیت محور بر پیشرفت ریاضی دانش اموزان ابتدائی

هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی تاثیر مهارت های ارتباطی و فنون تدریس خلاقیت محور بر پیشرفت ریاضی دانش آموزان پسر دوره ابتدائی آموزش و پرورش میباشد. این تحقیق بر اساس نوع تحقیق، کاربردی است و روش آن بر اساس نحوه گردآوری داده ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این تحقیق، شامل کلیه دانش آموزان پسر نتایج حاصل نشان داد که مهارت های ارتباطی، مهارت های درک پیام های کلامی و غیرکلامی، مهارت نظم دهی به هیجان ها، مهارت گوش دادن، مهارت بینش نسبت به فرآیند ارتباط، مهارت قاطعیت در ارتباط و فنون تدریس خلاقیت محور بر پیشرفت ریاضی دانشآموزان پسر دوره ابتدائی تاثیر مثبت دارند. همچنین متغیرهای مهارت های ارتباطی و فنون تدریس خلاقیت محور قابلیت پیش بینی پیشرفت ریاضی دانش آموزان پسر دوره متوسطه آموزش و پرورش را دارند.

کلیدواژه ها:

مهارت های ارتباطی ، فنون تدریس ، خلاقیت محور ، پیشرفت ریاضی ، دانش آموزان