به کارگیری شیوه های نوین تدریس در کلاس های چند پایه و تاثیر آن بر افزایش یادگیری دانش آموزان

در دهه های گذشته با ترویج سواد آموزی در مناطق دور افتاده و محروم، کلاس های چند پایه رونق بیشتری گرفته اند و دانش آموزان زیادی در این کلاس ها مشغول به تحصیل هستند. شیوه تدریس در کلاس های چند پایه با شیوه های تدریس در کلاس های درس عادی تفاوت دارد و با توجه به تفاوت های زمان و مکان و تفاوت های فردی معلمان چند پایه به تعداد این معلمان شیوه اداره کلاس وجود دارد ولی آنچه مهم است که هر کدام از این معلمان از چهار چوبی مشخص برای بهبود وضعیت موجود کلاس درس خود استفاده می کنند که در این مقاله بیشتر این چهارچوب ها برای راحتی کار در کلاس این عزیزان مدنظر خواهد بود. در این مقاله که به شیوه مروری و با استناد به منابع کتابخانه ای گردآوری شده است سعی بر آن داریم تا ضمن آشنایی با کلاس های چند پایه و علت تشکیل آنها، دریابیم که معلمان زحمت کش این کلاس ها چگونه میتوانند روش های تدریس بهتری داشته باشند و بازدهی کلاس های خود را بالاتر ببرند.

کلیدواژه ها:

کلاس ، چند پایه ، معلم ، دانش آموز ، آموزش