Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی رابطه خلاقیت با پیشرفت تحصیلی و شاخصهای شناختی، فراشناختی و عاطفی آن: پژوهش فراتحلیل۱

سال انتشار: 1401
کد COI مقاله: PCCONF08_405
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 59
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی رابطه خلاقیت با پیشرفت تحصیلی و شاخصهای شناختی، فراشناختی و عاطفی آن: پژوهش فراتحلیل۱

سالار عبدالملکی - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان( شاغل فرهنگی)
نعیم عبدالملکی - فارغ التحصیل کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد همدان
سجاد عبدالملکی - فارغ التحصیل کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه کردستان (شاغل فرهنگی)
پروانه حیدری - فارغ التحصیل کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه آزاد واحد سنندج ( شاغل فرهنگی)
نسرین عبدالملکی - فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد واحد قروه(شاغل فرهنگی)

چکیده مقاله:

پژوهش حاضر بر آن است تا با بهره گیری از روش فراتحلیل، مطالعات انجام یافته در زمینه رابطه خلاقیت و تفکر انتقادی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را شناسایی کرده و نتایج کمی حاصل از این تحقیقات را باهم ترکیب نموده و نتیجه ای جامع به دست بیاورد. جامعه مورد مطالعه در این پژوهش دانشگاه ها و مراکز مختلف پژوهشی شامل دانشگاه های شهید رجایی، شهیدبهشتی، خوارزمی، تهران، الزهرا(س)، علامه طباطبائی، تربیت مدرس و ... و اطلاعات مدارک علمی ایران و پایگاه های اطلاعاتی بودند. از این تعداد، ۷۲مطالعه انتخاب شدند که از آنها، ۳۶۷ اندازه اثر به دست آمد. جهت تحلیل اطلاعات از نرم افزار CMA۲ و نرمافزار SPSS استفاده شد. نتایج تحقیقات اولیه نشان داد که بین خلاقیت و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداروجود دارد، اما طبق شاخص کوهن میزان این رابطه در جامعه پایین است. همچنین هرسه شاخص هایشناختی، عاطفی و فراشناختی نیز باوجود ارتباط معنادار، دارای اندازه اثر پایین در رابطه با خلاقیت بودند. بینشاخص های پیشرفت تحصیلی نیز در رابطه با خلاقیت تفاوتی مشاهده نشد.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PCCONF08_405 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1494416/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عبدالملکی، سالار و عبدالملکی، نعیم و عبدالملکی، سجاد و حیدری، پروانه و عبدالملکی، نسرین،1401،بررسی رابطه خلاقیت با پیشرفت تحصیلی و شاخصهای شناختی، فراشناختی و عاطفی آن: پژوهش فراتحلیل۱،هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران،تهران،https://civilica.com/doc/1494416

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1401، عبدالملکی، سالار؛ نعیم عبدالملکی و سجاد عبدالملکی و پروانه حیدری و نسرین عبدالملکی)
برای بار دوم به بعد: (1401، عبدالملکی؛ عبدالملکی و عبدالملکی و حیدری و عبدالملکی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه دولتی
تعداد مقالات: 3,683
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی