بررسی تاثیر اصوات باینورال بر امواج مغزی در لوب فرونتال
- سال انتشار: 1401
- محل انتشار: هشتمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران
- کد COI اختصاصی: PCCONF08_244
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 724
نویسندگان
دکترای تخصصی روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، واحد تهران،تهران، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی عمومی، واحد تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، واحد تهران، تهران، ایران.
دکترای تخصصی روانشناسی، گروه روانشناسی، واحد تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، واحد تهران،تهران، ایران.
کارشناسی ارشد روانشناسی، گروه روانشناسی عمومی، واحد تهران جنوب، دانشگاه پیام نور، واحد تهران، تهران، ایران.
چکیده
هدف: پژوهش حاضر با هدف بررسی تاثیر اصوات باینورال بر امواج تتا، آلفا و بتا در نقاط F۳ و F۴ مغز انجام شد. روش پژوهش: این پژوهش از نوع شبه ه آزمایشی تک گروه ه با طرح پیش آزمون و پس آزمون می باشد. ۱۵ نفر از دانشجویان دانشگاه تهران جنوب که بر اساس پرسشنامه اضطراب بک، سطح اضطراب متوسط تا شدید داشتند، بصورت در دسترس انتخاب شدند و از تمامی آنها ثبت الکتروآنسفالوگرافی انجام و به عنوان خط پایه فعالیت مغزی پیش آزمون مورد استفاده قرار گرفت. سپس به مدت بیست دقیقه اصوات باینورال که بر روی یک موسیقی بی کلام ضبط شده بود، بوسیله یک هدفون دو گوشی ارائه و پس از پایان مداخله مجددا ثبت الکتروآنسفالوگرافی گرفته شد. داده ها ازطریق دستگاه ثبت امواج مغزیQEEG جمع آوری و به وسیله آزمون تحلیل واریانس با اندازه گیری مکرر، در نرم افزار SPSS نسخه ۲۳ مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت. یافته ها: نتایج مطالعه حاضر نشان داد که شنیدن اصوات باینورال بر روی ایجاد موج آلفا در نقطهF۴ تاثیر معنادار ( P =۰/۰۰۸ ،۱۴)= ۹/۴۰،( F (۱ با توان بالای %۸۱ داشته است اما بر روی امواج آلفا در نقطه F۳ و همچنین امواج تتا و بتا در نقاطF۳ و ۴ F تفاوت آماری معناداری مشاهده نشد. نتایج: نتایج مطالعه حاضر، بیانگر موثر بودن شنیدن اصوات باینورال بر ایجاد موج آلفا در نقطهF۴ بود. برهمین اساس گوش گردن به اصوات باینورال می تواند به عنوان روشی جهت کاهش اضطراب استفاده گرددکلیدواژه ها
امواج مغزی، اصوات باینورال،QEEG،اضطراب.مقالات مرتبط جدید
- اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر مهارت های اجتماعی دانش آموزان مبتلا به نقصتوجه/بیش فعالی
- بررسی اثربخشی آموزش شناختی رفتاری بر کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان
- اثربخشی طرحواره درمانی گروهی بر پذیرش، سرزنش خود و سرزنش دیگران مبتلایان به ویروس نقص ایمنی انسانی HIV
- بررسی اثر بخشی آموزش مهارتهای زندگی بر رفتارهای پر خطر دانش آموزان دخترمتوسطه دوم شهر ورامین
- بررسی نقش خانواده در پیشگیری از جرایم و آسیب های اجتماعی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.