جایگاه تربیتی معلم در فرآیند تعلیم و تربیت و رسالت معلم از دیدگاه قرآن
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 224
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF08_012
تاریخ نمایه سازی: 17 مرداد 1401
چکیده مقاله:
هدف از این پژوهش بررسی جایگاه تربیتی معلم در فرآیند تعلیم و تربیت می باشد و در قرآن کریم به عنوان چراغی پر فروغ که کامل ترین برنامه و قوانین برای سعادت بشر است در آیات نورانیش مکتب تعلیم و تربیت اسلامی را به زیبایی هرچه تمام ترسیم نموده است. ممتازترین مولفه تعلیم و تربیت، معلم است که بنیانی برای رویارویی با چالش ها و بحران های حال و آینده تعلیم و تربیت محسوب می شود، لذا رسالت معلم و جایگاه آن در تعلیم و تربیت از مسائلی نیست که در آن افراد تردیدی روا دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد خبیری
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهیدان پاک نژاد، یزد