بررسی چالش ها و مشکلات آموزش در دوران کرونا و پسا کرونا

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 103

فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

این مقاله در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ILPCONF01_166

تاریخ نمایه سازی: 12 مرداد 1401

چکیده مقاله:

هدف از این پژوهش پیش رو بررسی چالش ها و مشکلات آموزش در دوران کرونا و پسا کرونا می باشد، روش بررسی پیش رو به صورت مطالعه کتابخانه ای است. بالا رفتن اهمیت آموزش مجازی، یکی از مهمترین دستاوردهای این دوره بوده است. اهمیت آموزش مجازی در دوران کرونا در هر خانواده ای که دانش آموز یا دانشجو دارند کاملا قابل لمس بود. گرچه اهمیت آموزش مجازی در دوران کرونا اوج گرفت، اما با این وجود حتی پس از سپری کردن این دوره، اهمیت آموزش های مجازی کمرنگ نخواهد شد. بلکه این روزها بسیاری از ما متوجه شدیم که با وجود این امکان، می توان با محدودیت های زمانی، مکانی و مالی کمتری آموزش دید و یاد گرفت. این روزها با گسترش دنیای دیجیتال و استفاده از اینترنت تقریبا می توان گفت تمامی کارهای انسانی سمت و سوی اینترنتی و غیر حضوری به خود گرفته است. مسائل غیر حضوری ویژگی ها و مزایای بسیار زیادی دارند که باعث افزایش سرعت در انجام کارها و بهبود کیفیت و سطح زندگی می شوند. آموزش مجازی یکی از متدهای آموزشی بسیار پرکاربرد و محبوب است لذا با توجه به اهمیت موضوع در این مقاله سعی شده است با گسترش دید نسبت به آموزش مجازی، همچنین چالش های این نوع آموزش ها در ایام شیوع ویروس کرونا و در دوران پسا کرونا پرداخته شود و در نهایت پیشنهاد های ارائه گردید.

کلیدواژه ها:

یادگیری.دانش آموزان. آموزش مجازی ، کرونا ، پسا کرونا ،

نویسندگان