تاثیر ابتلا به کووید-۱۹ در بروز آسیب های روانی در دانشجویان

از آنجا که شیوع ویروس کرونا سبب ایجاد اختلال در ابعاد مختلف زندگی افراد در سراسر جهان شده است، این مطالعه با هدف بررسی تاثیر ابتلا به کووید-۱۹ در شیوع آسیب های روانی در دانشجویان انجام شد. پژوهش حاضر از نوع توصیفی - همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه شیراز بود که از این تعداد ۳۰۲۴ نفر (۱۶۶۰ دختر و ۱۳۶۴ پسر) به روش نمونه گیری در دسترس انتخاب و به مقیاس ملی سلامت روان دانشجویان (۱۳۹۱) پاسخ دادند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها ازt-test (مستقل استفاده شد. نتایج حاکی از آن بود که دانشجویانی که سابقه ابتلا به کرونا داشتند در مقایسه با دانشجویان بدون سابقه ابتلا، به طور معنی داری از مشکلات روان شناختی بیشتری رنج می برند۰/۰۰۱>P). (علاوه بر این بررسی تفاوت های جنسیتی نشان داد که در زمان همه گیری کووید-۱۹ تفاوت معنی داری بین دانشجویان دختر و پسر از نظر آسیب های روانی وجود ندارد۰/۰۸۱= P). بر اساس یافته های این تحقیق پیشنهاد می گردد ضمن فراهم سازی شرایط لازم برای ارایه خدمات مشاوره ای و آموزش های روان شناختی به دانشجویان دارای مشکلات روان شناختی، پروتکل های درمانی خاصی برای دانشجویان مبتلا شده به کووید-۱۹ طراحی و اجرا گردد.

کلیدواژه ها:

آسیب روانی ، سلامت روان ، کووید-۱۹ ، کرونا ، دانشجویان