رابطه نگرش شغلی و سرمایه اجتماعی با سرمایه روانشناختی معلمان مقطع ابتدایی

هدف از انجام این مقاله، بررسی رابطه نگرش شغلی و سرمایه اجتماعی با سرمایه روانشناختی معلمان مقطع ابتدایی میباشد. مقاله حاضر از نظر نوع تحقیق، توصیفی- همبستگی است. حجم نمونه آماری این مقاله، ۳۰۱ نفر از معلمان ابتدایی سطح کشور میباشد. ابزار گرد آوری اطلاعات در این پژوهش، پرسش نامه سرمایه اجتماعی دلاور و جهانتاب )۱۳۹۰(، پرسشنامه استاندارد سرمایه روانشناختی لوتانز )۲۰۰۷( و پرسشنامه استاندارد نگرش شغلی محمدپور))۱۳۹۵ میباشد. با کمک نرم افزار SPSS، اثر بین متغیرهای تحقیق با استفاده از آزمون های همبستگی و رگرسیون سنجیده شده است. نتایج تحقیق نشان میدهد هر دو متغیر سرمایه اجتماعی و نگرش های شغلی تاثیر معناداری بر سرمایه روانشناختی دارد ثانیا رابطه بین متغیرهای سرمایه اجتماعی و نگرشهای شغلی با سرمایه روانشناختی مستقیم و معنادار است و تمامی خرده مقیاس های سرمایه اجتماعی و نگرش های شغلی بر سرمایه روانشناختی تاثیر مستقیم و معناداری دارد.

کلیدواژه ها:

نگرش شغلی ، سرمایه اجتماعی ، سرمایه روانشناختی ، معلمان مقطع ابتدایی.